28/08/2026
إلى وزارة التربية المحترمة
ورئيس اللجنة الدائمة للامتحانات المحترم
الموضوع: مقترح تعديل جدول امتحانات الدور الثاني للسادس الإعدادي
نتقدم إلى وزارتكم الموقرة بهذا المقترح، راجين إعادة النظر في جدول امتحانات الدور الثاني للسادس الإعدادي، والعمل على زيادة الفواصل الزمنية بين الامتحانات ومنح الطلبة مدة كافية للاستعداد لكل مادة، أسوةً بما حصل في عام 2022، عندما قامت وزارة التربية بتعديل جدول الدور الثاني ومنحت الطلبة فترات استراحة إضافية بين الامتحانات.
ويأتي هذا الطلب بصورة رئيسية بسبب التأخر في إعلان نتائج الاعتراضات، إذ إن الطالب لم يكن قادراً على معرفة موقفه النهائي والمواد التي سيؤدي فيها امتحان الدور الثاني إلا بعد ظهور نتيجة الاعتراض. وبالتالي، فإن جزءاً مهماً من المدة المعلنة بين صدور الجدول وبدء الامتحانات لم يكن متاحاً فعلياً للطالب للاستعداد، بسبب انتظاره نتائج الاعتراضات.
فالطالب لا يمكن أن يُلام على عدم الاستعداد المبكر لمواد لم يكن يعلم بشكل نهائي أنه مطالب بأداء امتحانها، كما أنه لم يكن يعلم مسبقاً أن نتائج الاعتراضات ستتأخر إلى هذا الحد.
كما أن جدول عام 2026 جاء بفواصل زمنية أقصر من بعض السنوات السابقة، في الوقت الذي واجه فيه الطلبة تأخيراً في نتائج الاعتراضات، مما أدى إلى تقليص مدة الاستعداد الفعلية لدى عدد من الطلبة، وجعل بعض الامتحانات متقاربة بصورة لا تتناسب مع الظروف التي مر بها الطلبة.
لذلك نلتمس من وزارتكم الموقرة إعادة النظر في جدول امتحانات الدور الثاني وزيادة الفواصل الزمنية بين جميع الامتحانات، وعدم وضع المواد بصورة متقاربة، بما يتيح للطلبة الوقت الكافي للمراجعة والاستعداد، ويضمن تكافؤ الفرص بين جميع الطلبة.
إن مطلبنا ليس مخالفاً للتوقيتات الامتحانية، وإنما هو مناشدة لإعادة تنظيمها بما يراعي الظروف الاستثنائية التي حدثت هذا العام، وعلى رأسها تأخر نتائج الاعتراضات، ومنح الطلبة مدة فعلية وعادلة للاستعداد للامتحانات.
ونؤكد أن الطالب لم يكن يعلم مسبقاً أن نتائج الاعتراضات ستتأخر، ولا يمكن مطالبته بتحمل أثر أمر خارج عن إرادته، خصوصاً أن نتيجة الاعتراض تحدد موقفه النهائي والمواد التي سيؤدي فيها امتحان الدور الثاني.
إن هدفنا ليس التهرب من الامتحان، وإنما الحصول على فرصة عادلة للاستعداد والنجاح بعد موسم امتحاني طويل، وبما ينسجم مع الجانب الإنساني والتربوي الذي لطالما راعته وزارة التربية في قراراتها.
راجين من وزارتكم الموقرة دراسة هذا المقترح بعين المسؤولية والإنصاف، وإنصاف طلبة السادس الإعدادي من خلال منحهم فترات زمنية مناسبة بين جميع الامتحانات، بما يمكنهم من أداء امتحاناتهم بصورة عادلة تليق بجهودهم وتعبهم.
مع فائق الاحترام والتقدير
طلبة السادس الإعدادي
#مناشدات
