11/07/2023
Trước hết mình xin giới thiệu tác giả của cuốn sách "DẠY CON HỌC NÓI SỚM" là nhóm chuyên gia quốc tế về ngôn ngữ-lời nói-thính học-tâm lý học, ngôn ngữ học, nhi khoa học, y học có nhiều năm kinh nghiệm trong nghề.
Các bạn để ý là cuốn này có tham khảo các tài liệu của trung tâm Hanen nhé. Trung tâm này cũng uy tín với các khoa học nổi tiếng như More than word. Tiếp nữa, các tác giả có tham khảo quyển It takes two to talk của Weitzman, ai từng đọc quyển "cần 2 người để trò chuyện" do Giáo sư Nguyễn Văn Thành dịch chắc sẽ thấy quen và yên tâm về nội dung ạ.
Mình xin tóm lược nội dung sách gồm các chương sau ạ:
Chương 1: Những sai lầm trong việc phát triển ngôn ngữ cho con để trẻ không phải đi đường vòng.
Chương 2: Sự hình thành và phát triển ngôn ngữ của trẻ.
Chương 3: Yếu tố môi trường ảnh hưởng tới quá trình phát triển ngôn ngữ ở trẻ.
Chương 3: Phương thức trao đổi giữa cha mẹ và con cái.
Chương 4: Trở thành cha mẹ kiểu tương tác như thế nào.
Chương 6: Giúp con phát triển ngôn ngữ trong quá trình vui chơi.
Chương 7: Giúp con phát triển khả năng ngôn ngữ trong khi đọc sách
Chương 8: Giúp con phát triển ngôn ngữ thông qua tương tác âm nhạc.
Tất cả các chương mình đều thích. Nhưng mình tâm đắc nhất là chương 2, chương 4, chương 6,7,8
Chương 2 mình tâm đặc vì có phần mốc phát triển ngôn ngữ hiểu ( lý giải ngôn ngữ), ngôn ngữ diễn đạt theo từng độ tuổi khá chuẩn. Vì mình thấy những nội dung trong sách khá giống với những gì mình đã học môn giao tiếp xuyên suốt cuộc đời khi mình học âm ngữ trị liệu nhi ở Đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch. Tuy nhiên, có 1 vài nội dung khác so với sách mình từng học. Ví dụ số lương từ vựng chưa được thống kê đầy đủ trong từng độ tuổi, % các từ loại tương ứng độ tuổi chưa có: giai đoạn 1 tuổi thì thường là danh từ và động từ được bé lĩnh hội nhiều nhất, chiếm phần trăm nhiều nhất. Giai đoạn 2-3 tuổi thì % loại tính từ sẽ tăng lên (to, nhỏ, cao thấp, màu sắc...)
Chương 4 mình khoái lắm vì nội dung có các chiến lược
chiến lược bên More than word, âm ngữ trị liệu mà mình từng học. Nào là chiến lược owl( quan sát, chờ đợi , lắng nghe), sáng tạo ngố( cố ý làm sai), ngang tầm mắt, trong tầm mắt ngoài tầm với, lặp lại, nói phù hợp mức phát triển ngôn ngữ của con ( con nói từ đơn thì phụ huynh nói cụm 2 từ)....
Điểm cộng tiếp theo dành cho cuốn sách dạy con học nói sớm khiến mình phải đầu tư nhiều thời gian để đọc và review đó là chương 6,7,8 . Đó là các hoạt động vui chơi, đọc sách, tương tác âm nhạc giúp bé phát triển ngôn ngữ. Tác giả hướng dẫn rất dễ hiểu và cụ thể cho phụ huynh cách chọn sách, chọn đồ chơi và cách tương tác âm nhạc phù hợp với lứa tuổi. Tác giả cũng liệt kê các đồ chơi, sách phù hợp , tên các bài nổi tiếng của tiếng Việt và tiếng Anh.
Đọc xong chương 6,7,8 mình chợt nhớ câu “ VUI CHƠI LÀ THỨC ĂN BỔ DƯỠNG CHO TRÍ NÃO”