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O CEV criou essa fanpage com o intuito de expor os livros à venda na área de psicologia.

Esta página está sendo lançada com o propósito de dar publicidade aos produtos e serviços oferecidos pelo Centro de Excelência da Vida - CEV, bem como trazer informação e conhecimento na área de Psicologia.

16/03/2017

"O que você sente?" é um jogo para trabalhar com a criança o reconhecimento das próprias emoções e sentimentos a partir do exercício de exposição imaginária às situações cotidianas. O que você sente quando o pai ou a mãe não te deixam usar o computador? O que você sente quando você ganha o cachorrinho que tanto queria? O que você sente quando tenta, tenta e não consegue fazer algo? Identificar as emoções evocadas por diferentes eventos do ambiente possibilita que se trabalhe posteriormente com as modificações possíveis do ambiente ou das próprias respostas para o enfrentamento dos problemas clínicos. Idade recomendada: 7 a 12 anos.

16/03/2017

Descolados é um jogo terapêutico para treino, em contextos clínicos ou educacionais, de habilidades sociais em crianças por meio de atividades que desenvolvem as competências interpessoais, a comunicação, a expressão de sentimentos, a colaboração entre os pares e a capacidade de defender-se em situações difíceis, por meio de atividades simuladas e divertidas. Composto pelos conjuntos de cartas NÃO GOSTEI! ; QUER SER MEU AMIGO?; QUE GOSTOSO! ; QUE LEGAL! e VOCÊ ME AJUDA? , crianças e terapeuta vão jogando e discutindo soluções para os problemas propostos ou ensaiando comportamentos socialmente habilidosos. Idade recomendada: 7 a 12 anos.

14/03/2017

Papo Cabeça é um recurso terapêutico para o trabalho com adolescentes e adultos. Por meio de frases de personalidades importantes ao longo da história. "Papo Cabeça " introduz assuntos pertinentes ao processo terapêutico, fomentando a discussão sobre diversas questões existenciais. Possibilita a reflexão sobre temas como auto-conhecimento, processo decisório, automotivação, orientação de carreira, emoções, sentimentos e relacionamento interpessoal, estabelecendo a partir da objetividade das frases e perguntas, um contato com a subjetividade do individuo. Uso individual e em grupos.

11/03/2017

O jogo “De Avental no Hospital” é uma brincadeira terapêutica, que descreve as etapas relacionadas à hospitalização e aos procedimentos cirúrgicos. A medida que a criança tem acesso a elas, através do jogo, consegue encontrar e/ou discutir com o psicólogo e outros facilitadores, estratégias de enfrentamento, o que lhe proporciona o bem-estar físico e emocional ao experimentar essa situação de vida incomum à sua idade. Não se direciona a uma enfermidade específica, mas ao contexto hospitalar e cirúrgico em geral. Pode ser usado com até seis jogadores ao mesmo tempo. Idade recomendada: 7-10 anos.

08/03/2017

Cara de Quê? é uma material lúdico-terapêutico que propõe de forma divertida a aprendizagem do reconhecimento de emoções e sentimentos pelas crianças a partir de expressões faciais. Composto por cartões com expressões faciais que se dividem em podem ser trocados, formando novas expressões. Identificar as emoções expressas na face é parte da educação emocional para a aprendizagem da empatia. Idade Recomendada: de 3 a 10 anos.

08/03/2017

Cocô é bom ou ruim? É bom quando sai, ruim quando entala, entope, dói a barriga... Ei cocô! Pare com essa briga! Esse é um trecho do livro infantil que, em forma de uma poesia bacana, sugere às crianças soluções para problemas de eliminação f***l.

07/03/2017

Arremedo é um jogo terapêutico que tem como objetivo: promover a diminuição nas respostas fisiológicas características de ansiedade/ medo através da exposição lúdica aos eventos aversivos (os medos).Contém 64 cartas, com os medos mais frequentes na infância, ilustrados e 14 cartas coringa: 8 cartas Encarou! e 6 cartas Amarelou!. Enquanto discute seus medos, medinhos ou "medos medonhos", a criança disputa com seu terapeuta o domínio dos medos para ganhar o jogo! Só não vale amarelar! Idade recomendada: 6-12 anos.

07/03/2017

"Quase morri de raiva” é um material ludicoterapêutico, planejado para a identificação, nomeação e expressão verbal apropriada de emoções e sentimentos a partir de situações pictóricas (coisas e lugares) para a clientela infantojuvenil entre 6 e 14 anos. Pode ser usado tanto no contexto clínico diádico (criança e terapeuta), quanto em terapia de grupo. O material é composto por 35 cartões “sentimentos”, 35 cartões “coisas” e 35 cartões “lugares”. “Quase morri de raiva” pode ser usado de cinco formas diferentes: 1) relato sentimento/ coisas ou sentimento/ lugares em forma de jogo da memória ou livre escolha das cartas; 2) mímica dos sentimentos; 3) história emocionante; 4) livrinho de sentimentos; e 5) termômetro das emoções. Como o material é multifuncional, cada terapeuta também pode criar sua própria forma de aproveitar o material em suas sessões de ludoterapia.

07/03/2017

Material lúdico para uso terapêutico com crianças acima de 8 anos, que também pode ser usado na terapia de adultos, casais e famílias. Composto por 260 cartões com características pessoais em geral, 30 folhas de resposta e folha de regras. Tem como objetivo servir de recurso auxiliar na definição de metas para o processo terapêutico. Também pode ser usado no processo de autoconhecimento, pois facilita a autodescrição a partir das características apresentadas. Sou não sou pode ainda ser um instrumento útil para outros objetivos terapêuticos, de acordo com a criatividade dos terapeutas!!

06/03/2017

Este livrinho, com conteúdo em forma de poesia, foi elaborado para trabalhar com crianças que apresentam comportamento egoísta, opositor, e logicamente, dificuldades em fazer e manter amizades. Mostra que mudanças simples de comportamento, ao alcance das crianças, como pedir ajuda, admitir o erro e pedir desculpas podem ter conseqüências positivas nos relacionamentos e no próprio humor da criança.

06/03/2017

Este jogo foi elaborado para ser utilizado em sessões psicoterápicas conjuntas entre pais e filhos de 7 a 10 anos, com dois participantes (criança/mãe ou criança/pai). O jogo contém perguntas sobre o cotidiano, preferências e comportamentos dos pais e da criança. Cada pergunta é seguida de quatro alternativas de resposta, o jogador da vez deve escolher a resposta que mais se parece com a escolha que seu parceiro faria naquela situação. Neste jogo não há ganhadores, pois ambos tem que chegar até o final juntos, com um único peão. Porém, a) se acabarem os cartões, e o jogo não chegou ao fim, sinal que a dupla precisa se conhecer melhor; b) se chegarem até o fim e sobrarem cartões, sinal que a dupla está afinada e sintonizada; c) qualquer que seja o resultado, ambos saíram ganhando pois puderam se conhecer melhor, brincar, e ensaiar vários carinhos diferentes para outras ocasiões!

06/03/2017

Conversinha é um material lúdico para ser usado na primeira sessão de terapia infantil. Consiste uma brincadeira muito simples para que a criança e o terapeuta se conheçam: dispõe-se a pilha de cartões com perguntas voltadas para baixo e cada um sorteia uma. A pergunta do cartão sorteado pode tanto ser lida e respondida pela própria pessoa, quanto lida pela pessoa que sorteou e respondida pelo parceiro. Continuam assim até acabarem as cartas. Algumas perguntas de Conversinha foram “propositadamente” formuladas para introduzir a criança na linguagem e nos assuntos de interesse da psicoterapia. Além disso é um material visualmente atrativo para facilitar esse tipo de Conversinha entre criança e terapeuta na sessão inicial.

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