Skolelederforeningen

Skolelederforeningen Skolelederforeningen - foreningen for ledere og mellemledere i folkeskolen, specialundervisningen og i grundskolen på private gymnasier

Vi er en fagforening med stærk interessevaretagelse

Vi er en fagforening for ledere i folkeskolen, både øverste skoleledere og øvrige ledere, såsom afdelingsledere og souschefer. Skolelederforeningen arbejder for at forbedre medlemmernes løn og vilkår, at yde kvalificeret sparring og rådgivning i både pædagogiske og faglige spørgsmål samt at sikre professionel sagsbehandling – også i personsager. I Skolelederforeningen lægger vi også vægt på at skabe et stærkt fællesskab og netværk mellem ledere i skolen gennem vores årsmøde og øvrige aktiviteter. Vi forhandler overenskomster og deltager i partssamarbejder for at styrke folkeskolen og ledelsen, eksempelvis Væksthus for Ledelse og Sammen om skolen. Vi påvirker de politiske beslutninger, der vedrører ledelse i folkeskolen – både lokalt og nationalt. Vi er faglig ekspert og medlemmernes politiske talerør. Vi har mod og indsigt til at finde løsninger og vise retning. Retningslinjer for indlæg og kommentarer på denne FB-side:
Alle indlæg og kommentarer skal overholde gældende lovgivning - blandt andet må de ikke indeholde injurier eller personfølsomme oplysninger. Skolelederforeningen forbeholder sig ret til at slette eller skjule opslag, som ikke overholder retningslinjerne.

Da ledelsen på Bækkegårdsskolen i Ølstykke kiggede på budgettet, sprang én post i øjnene. Vikarerne.Oplevelsen var, at n...
22/09/2026

Da ledelsen på Bækkegårdsskolen i Ølstykke kiggede på budgettet, sprang én post i øjnene.

Vikarerne.

Oplevelsen var, at når man har et stort vikarbudget, så bruger man det, uden rigtig at overveje, om det er nødvendigt, fortæller afdelingsleder Mikkel Reinhold Pedersen

”På et tidspunkt skal man sætte en prop i. Ellers kører det bare videre. Det bliver selvforstærkende. Og der var bare noget ved vikarbudgettet, der ikke var repræsentativt for der, hvor vi gerne ville hen”

I dag bruger skolen ingen vikarer i indskolingen. Eleverne bliver i stedet mødt af voksne, de kender.

Men hvordan får man sådan en model til at fungere?

Det fortæller afdelingslederne Mikkel Reinhold Pedersen og Tony Tabor til journalist Maja Plesner i det nye Plenum.

📸 Hung Tien Vu
👉 Link til artikel i kommentarsporet

Hvad skal der til for at skabe et lederliv i balance?I Skolelederforeningen har vi et stærkt fokus på vores medlemmers l...
09/09/2026

Hvad skal der til for at skabe et lederliv i balance?

I Skolelederforeningen har vi et stærkt fokus på vores medlemmers lederliv og på at skabe gode og bæredygtige rammer for ledelse.

De seneste dage har 432 bestyrelsesmedlemmer fra 82 af vores lokale bestyrelser været samlet med Dorte Andreas og Kristian Dissing Olesen netop for at sætte fokus på vilkår for god ledelse og et lederliv i balance.

Mange tak for at deltage og bidrage til de vigtige samtaler 🙌

Vi har samtidig lanceret et sæt dialogkort, der sætter gang i samtalen om, hvordan vi skaber gode og bæredygtige rammer for skolelederlivet.

Rikke Høgsted, psykolog, stifter og udviklingsdirektør i Institut for Belastningspsykologi, satte perspektiv på lederlivet med fokus på blandt andet mening, relationer, moralsk stress og nødvendige prioriteringer.

Læs mere i kommentarsporet 👇

Hvor bliver ressourcerne til folkeskolen af?Den nye PISA-undersøgelse viser et fald i danske elevers faglige resultater....
08/09/2026

Hvor bliver ressourcerne til folkeskolen af?

Den nye PISA-undersøgelse viser et fald i danske elevers faglige resultater. Det kalder på handling.

Dorte Andreas efterlyser derfor, at skolerne snart får del i de fem milliarder kroner, som politikerne har lovet børneområdet, så vi kan styrke elevernes faglighed og skabe bedre rammer for undervisningen.

– Det faglige fald er alvorligt. På skolerne har vi brug for rammer og vilkår, der giver plads til god undervisning. Vi har ikke brug for mere resultatstyring – den vej har ikke løst udfordringerne.

PISA peger samtidig på udfordringer med blandt andet fremmøde, nysgerrighed og vedholdenhed i læringen samt digitale forstyrrelser.

– Skolerne kan ikke løfte opgaven alene. Vi har alle et ansvar – skoler, forældre, kommuner og Christiansborg. Og vi har brug for, at alle bakker op om folkeskolens forpligtende fællesskab.

Det faglige dyk ses også internationalt. Samtidig er der noget vigtigt at bygge videre på: Flertallet af danske elever oplever fortsat trivsel og tilhørsforhold i skolen.

- Nu handler det om at give folkeskolen de ressourcer og rammer, der skal til for at løfte fagligheden

Vi tager folkeskolen med på gaden… eller i hvert fald 10 teser om den.FX:👉 Der skal være en balance mellem, hvad man har...
03/09/2026

Vi tager folkeskolen med på gaden

… eller i hvert fald 10 teser om den.

FX:
👉 Der skal være en balance mellem, hvad man har lyst og pligt til
👉 Folkeskolen er et forpligtende fællesskab mere end en service til borgere
👉 Alle skal gå ud af folkeskolen og opleve, at de kan noget

Men hvad mener DU?

Er du enig? Uenig? Eller er der noget, der mangler?

De 10 teser er ikke en facitliste. Tværtimod.

De er lavet af Skolelederforeningens hovedbestyrelse - Dorte Andreas, Lars Aaberg, Morten Winther Bothe, Mogens Brag, Hanne Garval, Helle Wendt Nielsen, Kristian Dissing Olesen og Claus Bredahl Sørensen - for at åbne samtalen om folkeskolens forpligtende fællesskab og for at blive diskuteret og udfordret.

Så kom gerne med dit bud 👇

Læs de syv andre teser via linket i kommentarfeltet.

24/08/2026

Vi har en plan!

Her er Dorte Andreas og Kristian Dissing Olesen

De har en klar mission. Og den kræver, at vi alle spiller med.

For folkeskolen er et af vores vigtigste fællesskaber. Et fællesskab, hvor vi ikke kun kan have forventninger til hinanden, men også selv må bidrage og tage ansvar. Det er det, vi i Skolelederforeningen mener med et forpligtende fællesskab.

Derfor har Skolelederforeningen formuleret 10 teser og inviterer skolen, forældrene, politikerne og alle andre omkring folkeskolen til en åben samtale om, hvordan vi sammen styrker det.

Teserne er vores bud. Ikke en facitliste. De er lavet til at blive læst, udfordret og brugt.

📍Læs dem. Brug dem. Og tag samtalen.

Se teserne via linket i kommentarsporet 👇

Godt nyt skoleår 🏫Om få dage byder skoler over hele landet eleverne velkommen tilbage efter sommerferien. Det glæder vi ...
03/08/2026

Godt nyt skoleår 🏫

Om få dage byder skoler over hele landet eleverne velkommen tilbage efter sommerferien. Det glæder vi os til.

Et nyt skoleår betyder også en debat om, hvad folkeskolen skal kunne, og hvordan vi styrker fagligheden i folkeskolen.

Det er vigtigt. Men faglighed vokser ikke af sig selv, understreger Dorte Andreas:

- Faglighed vokser i stærke, forpligtende fællesskaber. Derfor skal vi også have blik for de rammer, relationer og fællesskaber, som læringen skal finde sted i.

Lad os bruge det nye skoleår til en fælles samtale om de værdier og balancer, der er afgørende for, at folkeskolen lykkes.

Godt skoleår til alle! 😊

Læs mere i kommentarfeltet 👇

Foto: Jacob Nielsen

Forældre har også brug for en god skolestart!"Kan I ikke sende en mail og minde mig om at give mit barn regntøj med?"Det...
02/07/2026

Forældre har også brug for en god skolestart!

"Kan I ikke sende en mail og minde mig om at give mit barn regntøj med?"

Det spørgsmål fik skoleleder Katja Franziska Uth engang fra en forælder.

Historien siger noget om den usikkerhed, mange forældre oplever, når deres barn starter i skole.

Derfor har Lystrup Skole valgt at gøre noget utraditionelt: De sender også forældrene på skolebænken.

Gennem workshops, dialog og tydelige forventninger arbejder skolen målrettet med at skabe et stærkere samarbejde mellem skole og hjem.

I Plenum har journalist Maja Plesner skrevet en artikel om, hvordan skolen har fået færre konflikter, mindre Aula-støj og en mere konstruktiv dialog med forældrene.

Foto: Hung Tien Vu

25/06/2026

Endnu et spændende møde på Christiansborg ...

Dorte Andreas og Kristian Dissing Olesen er klar til at fortsætte arbejdet - og dialogen med politikerne - i det nye skoleår for at sikre de rigtige rammer og vilkår for god skoleledelse.

Men først en stor tak til landets skoleledelser for endnu et skoleår med stærk skoleledelse.

- Det har været et år med store og komplekse opgaver. Ikke mindst har kvalitetsprogrammet fyldt meget på skolerne. Derfor er det betryggende, at der er dygtige mennesker i skoleledelserne ude på skolerne, som hver dag arbejder for at give eleverne den bedste skoledag. Det gør os stolte.

Og nu: Sommerferie⛱️

Find en hængekøje. Læs en bog. Kig op i skyerne. Nyd pausen. Den er velfortjent.

Rigtig god sommer fra formandskabet.

Økonomiaftale: Hvor er de langsigtede investeringer i folkeskolen?- Det er positivt, at regeringen og KL investerer i ve...
18/06/2026

Økonomiaftale: Hvor er de langsigtede investeringer i folkeskolen?

- Det er positivt, at regeringen og KL investerer i velfærden. Men hvis man ser på aftalen, er det endnu uklart, hvordan folkeskolen reelt bliver prioriteret ud over investeringer i bygninger og bedre normeringer i den tidlige SFO.

Dorte Andreas mangler klarhed over, hvordan regeringens varslede løft af folkeskolen konkret skal komme til udtryk:

- Skolerne har brug for langsigtede investeringer, der kan mærkes i undervisningen, i fællesskaberne og i de forebyggende indsatser. Derfor afventer vi nu de konkrete prioriteringer, som vi også forventer vil blive drøftet med skolens parter.

Læs Dorte Andreas kommentarer via kommentarsporet 👇

📢 Samtalen om folkeskolen og ledelsen af skolen slutter ikke på Bornholm – men vi tog den naturligvis med.Og hvor er det...
15/06/2026

📢 Samtalen om folkeskolen og ledelsen af skolen slutter ikke på Bornholm – men vi tog den naturligvis med.

Og hvor er det opløftende at opleve den store interesse.

Både i vores egen debat: Folkeskolen – servicebutik eller fællesskab? om det forpligtende fællesskab og i de mange andre debatter om skole, trivsel, læring, skolefravær og deltagelsesmuligheder.

Vi kan vist roligt konkludere, at folkeskolen var et af de helt store omdrejningspunkter på årets Folkemøde.

🛒 Vores bestillingsseddel var måske lidt provokerende. Den satte tingene på spidsen – det var helt bevidst.

For det er vigtigt at spørge, hvad der sker med folkeskolen og fællesskabet, hvis skolen i stigende grad bliver mødt som en servicebutik.

Tak til alle, der bidrog med perspektiver, synspunkter og nysgerrige spørgsmål.

I Skolelederforeningen vil Dorte Andreas og Kristian Dissing Olesen fortsat holde fokus på den vigtige samtale.

Debatten om folkeskolen og om det forpligtende fællesskab slutter ikke på Bornholm.

Tværtimod.

Adresse

Snaregade 10 A
Copenhagen
1205

Telefon

70 25 10 08

Internet side

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Skolelederforeningen sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Genveje

Del