EXAKT

Vi bevæger mennesker med visuel formidling Hos EXAKT bevæger vi mennesker gennem visuel formidling.

Vi udvikler løsninger, der forener design, formidling og funktionalitet for at skabe æstetisk tiltalende miljøer, både indendørs og udendørs. Vi er specialister i at opbygge stærke visuelle identiteter, optimere akustik og arbejdsmiljø samt designe rum, der fremmer trivsel, dialog, dannelse, leg og læring. Vores fokus er altid på at skabe løsninger, der understøtter kerneopgaven, fremmer fællesskabet og øger trivslen. Vi sætter en ære i at bidrage til et visuelt Danmark, hvor innovation og mangfoldighed er i centrum og hvor mennesker trives.

10/09/2026

De første elever er kommet ind i klasselokalet. Nogle går direkte i gang. Andre har brug for at vide, hvad dagen bringer: Hvornår er der pause? Hvad skal vi bagefter? Hvor skal vi være? ✏️

Det kan lyde som små spørgsmål. Men for mange børn er svarene med til at skabe ro.

Når dagens aktiviteter er synlige, bliver skoledagen lettere at forstå. Eleverne behøver ikke hele tiden huske beskeder eller vente på nye forklaringer. De kan selv orientere sig.

Derfor handler visuel struktur ikke kun om piktogrammer eller dagsplaner. Det handler om at skabe forudsigelighed, tryghed og bedre muligheder for at deltage i fællesskabet.

Når børn ikke skal bruge energi på at afkode dagen, får de mere energi til at være en del af den. 🔋

Kan du genkende betydningen af tydelige rutiner og overblik i hverdagen? ➡️ Læs vores nyeste artikel for inspiration: https://exakt.dk/viden-visuel-struktur-i-skolen/

03/09/2026

"Hvor er mine støvler?" 🥾 Et lille spørgsmål, som bliver stillet hver eneste dag i mange dagtilbud.

For børn handler garderoben nemlig ikke kun om overtøj. Det er et sted, hvor de skal orientere sig, finde deres ting og gøre sig klar til dagens næste aktivitet.

Når garderoben er overskuelig og let at aflæse, bliver det lettere at handle selv. Og når børn lettere kan finde vej gennem situationen, skabes der ofte mere ro i overgangen.

I vores nye artikel sætter vi fokus på garderoben som et vigtigt overgangsrum i hverdagen.

👉 Læs artiklen her: https://exakt.dk/garderoben-som-overgangsrum-dagtilbud/

27/08/2026

"Må jeg være med?" 🙋‍♀️🙋 Det er måske en af de vigtigste sætninger i et fritidstilbud.

For bag spørgsmålet gemmer sig et ønske om at høre til.

Nogle gange er det lettere at spørge, når legen allerede har et sted at bo. Når der er et byggeprojekt, et kreativt værksted eller et område, hvor børn samles om noget fælles.

Så bliver det ikke kun lettere at finde en aktivitet, det bliver også lettere at finde hinanden.

Læs mere om rammer, der får legen i gang 👉 https://exakt.dk/rammer-der-faar-legen-i-gang/

21/08/2026

Når eleverne kan se, hvad der skal ske, bliver det lettere at komme godt gennem skoledagen 👀

Hvad skal vi nu? Hvor skal jeg være? Hvad kommer bagefter?

Som lærer kan I skabe meget ro ved at gøre svarene synlige. Når dagens aktiviteter, overgange og forventninger er tydelige, får eleverne et fælles holdepunkt, de selv kan vende tilbage til.

Det giver bedre mulighed for at navigere selvstændigt gennem dagen og frigiver lærerens tid og opmærksomhed til undervisning, relationer og fællesskab.

Piktogrammer kan være et enkelt greb til at gøre strukturen synlig og genkendelig i klassens hverdag.

14/08/2026

Vi har udgivet en bog 📖

Når øjnene lytter med handler om, hvordan de fysiske og visuelle rammer i dagtilbud kan understøtte det pædagogiske arbejde.

Bogen inviterer til at se på dagtilbuddets rum med nye øjne og reflektere over, hvordan indretning, visuelle cues og fysiske rammer påvirker børnenes muligheder for at deltage, lege og orientere sig i hverdagen.

Vil I have inspiration med hjem til jeres dagtilbud? Lav en aftale med os, så kommer vi forbi og tager et eksemplar af bogen med til jer.

👉 https://exakt.dk/naar-oejnene-ser-med-lav-aftale/

19/06/2026

Når legen er let at få øje på, bliver det lettere at være med 🌿

Legepladsen er et af de vigtigste læringsmiljøer i dagtilbud. Her udvikler børn relationer, fantasi, motorik og nysgerrighed gennem leg.

For nogle børn kan det åbne uderum dog være svært at aflæse. Hvor kan jeg være med? Hvad kan jeg lave her?

Når udeområdet inddeles i tydelige zoner, bliver mulighederne lettere at få øje på. Det giver flere indgange til leg, læring og fællesskab, og gør det lettere for det pædagogiske personale at understøtte deltagelse i hverdagen.

Jo lettere uderummet er at aflæse, desto lettere bliver det for flere børn at finde ind i legen og fællesskabet.

27/05/2026

Kvalitet i dagtilbud mærkes i børnehøjde 🌿

I dag er vi til stede på KL’s Dagtilbudskonference i Odense, hvor der sættes fokus på kvalitet i de pædagogiske læringsmiljøer.

For os handler kvalitet ikke kun om planer og intentioner, men om de rammer børnene møder hver eneste dag. Tydelige legezoner, genkendelige miljøer og visuelle greb kan gøre det lettere for børn at deltage, finde ro og være en del af fællesskabet.

Vi glæder os til en dag med faglige perspektiver og gode dialoger om, hvordan de fysiske rammer kan understøtte pædagogisk kvalitet i praksis.

22/05/2026

Et godt frikvarter er også et læringsrum.

Frikvarteret er ikke bare en pause, men en vigtig del af skoledagen. Det er her, eleverne bearbejder indtryk, skaber relationer og finder ro til at lære igen.

Når skolens fællesarealer er tydeligt indrettet, bliver frikvarteret et aktivt læringsrum. Farver, zoner og visuelle greb kan hjælpe eleverne med at forstå, hvad rummet kan bruges til og give plads til bevægelse, fordybelse eller samvær.

Et gennemtænkt frikvartersmiljø giver både struktur og frihed. Det forebygger konflikter, styrker fællesskabet og giver lærerne elever, der vender tilbage med energi og fokus.

Når skolens rum tænkes som en helhed bliver frikvarteret ikke en pause fra læring, men en naturlig del af den.

01/05/2026

Når omgivelserne er svære at aflæse, bliver hverdagen det også

For mennesker med demens kan selv velkendte rum opleves uoverskuelige. Mange indtryk og uklare funktioner kan skabe uro og gøre det sværere at finde ro, deltage og føle sig tryg.

Her spiller de fysiske rammer en vigtig rolle. For når indretningen er tydelig og genkendelig, bliver det lettere at orientere sig og være til stede i hverdagen – både for borgere, pårørende og personale.

Demensvenlige miljøer handler ikke om store forandringer, men om gennemtænkte greb, der skaber ro, overblik og tryghed i hverdagen.

Hvis I vil se, hvordan det kan tænkes i praksis, kan I læse mere her:
https://exakt.dk/omgivelser-der-understoetter-tryghed/

👉 I næste uge er vi til stede på DemensDagene i ODEON, Odense.
Her deler vi perspektiver på demensvenlig indretning – og tager gerne dialogen om, hvordan rammerne kan understøtte hverdagen.

23/04/2026

Pladsen i dagtilbud ændrer sig sjældent.
Det gør behovene til gengæld.

Når flere typer leg skal foregå i de samme rum, kan det være svært for børnene at finde ind i legen og blive i den.

Tydelige legezoner gør en forskel. Og her er det ikke store ombygninger, men små greb, der giver retning i rummet. Når inventar, flader og visuelle markører skaber en klar start på legen, bliver det lettere for børnene at deltage og fordybe sig.

Det giver mere ro i hverdagen for både børn og voksne.

Få inspiration til, hvordan I kan arbejde med legezoner med det, I allerede har: https://exakt.dk/legezoner-uden-nye-moebler/

Adresse

Stenholm 7
Nørresundby
9400

Hvad er åbningstiderne?

Mandag	08:00 - 16:00
Tirsdag	08:00 - 16:00
Onsdag	08:00 - 16:00
Torsdag	08:00 - 16:00
Fredag	08:00 - 15:00

Telefon

+4598193533

Internet side

http://www.exakt.dk/

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når EXAKT sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Kontakt Virksomheden

Send en besked til EXAKT:

Vil du plassere din virksomhed på toppen av Butik-listen i Nørresundby?