27/04/2022
WA ke 0857-903-51-119
Jurnal Ilmiah :
Peran Guru Sekolah Dasar dalam Penggunaan Media Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didiknya Pada Sekolah......……
Nama anda………….
Sekolah………….
Abstrack
Peran guru dalam menignkatkan hasil belajar siswa sangat berpengaruh dipengaruhi akan perangkat pembelajaran yang disampaikan guru. Dalam hal ini media pembelajaran sebagai preangkat pembelajaran sangat mampu meningkatkan mutu belajar siswa SD Negeri………….
Dalam hal ini guru berperan besar dalam mengembangkan media pembelajaran sehingga didapati kenaikan signifikat dari hasil belajar siswa. Hal ini ditandai dengan adanya kenaikan pada tiap siklusnya, siklus I sebesar 66% dan siklus II sebesar 92%. Hal ini menunjukkan keberhasilan program pengembangan media pembelajaran guru terhadap hasil belajar siswa.
Keyword : media pembelajaran
A. Pendahuluan
Pendidikan pada dewasa ini menyatakan bahwa belajar merupakan suatu proses perubahan. Siswa sendiri seabagai peserta didik yang akan melakukan perubahan tentang pengetahuannya. Peran guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, mediator, dan pembimbing. Jadi guru hanya dapat membantu proses perubahan pengetahuan di kepala siswa melalui perannya menyiapkan scaffolding dan guiding, sehingga siswa dapat mencapai tingkatan pemahaman yang lebih sempurna dibandingkan dengan pengetahuan sebelumnya. Guru menyiapkan tanggga yang efektif, tetapi siswa sendiri yang memanjat melalui tangga tersebut untuk mencapai pemahaman yang lebih dalam.
Dari hal diatas akan sangat bertalian dengan prinsip media mediated instruction menempati posisi cukup strategis dalam rangka mewujudkan ivent belajar secara optimal. Ivent belajar yang optimal merupakan salah satu indicator untuk mewujudkan hasil belajar peserta didik yang optimal p**a.
Hasil belajar yang optimal juga merupakan salah satu cerminan hasil pendidikan yang berkualitas. Pendidikan yang berkualitas memerlukan sumber daya guru yang mampu dan siap berperan secara profesional dalam lingkungan sekolah dan masyarakat.
Dalam era perkembangan Iptek yang begitu pesat dewasa ini, profesionalisme guru tidak cukup hanya dengan kemampuan membelajarkan siswa, tetapi juga harus mampu mengelola informasi dan lingkungan untuk memfasilitasi kegiatan belajar siswa. Konsep lingkungan meliputi tempat belajar, metode, media, sistem penilaian, serta sarana dan prasarana yang diperlukan untuk mengemas pembelajaran dan mengatur bimbingan belajar sehingga memudahkan siswa belajar.
Dampak perkembangan Iptek terhadap proses pembelajaran adalah diperkayanya sumber dan media pembelajaran, seperti buku teks, modul, overhead transparansi, film, video, televisi, slide, hypertext, web, dan sebagainya. Guru profesional dituntut mampu memilih dan menggunakan berbagai jenis media pembelajaran yang ada di sekitarnya. Makalah ini menyajikan ringkasan mengenai arti, posisi, dan fungsi media pembelajaran; landasan penggunaan media pembelajaran; perangkat dan klasifikasi media pembelajaran; dan karakteristik media pembelajaran dua dan tiga dimensi. Ringkasan ini diharapkan dapat berperan sebagai salah satu pendukung bagi para guru untuk menuju pemenuhan tuntutan profesionalisme.
Dengan pengembangan media Pendidikan yang maksaimal guru akan mampu menciptakan hasil belajar yang optimal untuk peserta didik pada SD Negeri………..
