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冰淇淋绘本故事屋 馆长冰淇淋姐姐毕业于儿童心理发展硕士,爱与孩子分享故事,散播阅读种子

这次的学校假期期间我和家人往南走我家比较少往这个方向旅行这次来到新山想起我家老二一直唠唠叨叨念了好久的心愿说要拜访 山林虫社 Into The Woods 很幸运地我们遇见阿量老师有空档也感谢家中的老人家愿意陪伴我们一起聊了好多好多原来 山...
02/09/2026

这次的学校假期期间
我和家人往南走
我家比较少往这个方向旅行
这次来到新山
想起我家老二一直唠唠叨叨念了好久的心愿
说要拜访 山林虫社 Into The Woods
很幸运地我们遇见阿量老师有空档
也感谢家中的老人家愿意陪伴
我们一起聊了好多好多
原来 山林虫社办了很多很优质的甲虫课程
可惜我家要开车4小时才能来上课
好羡慕南马的家庭
有兴趣的家庭赶快联系他们
报名他们的课程哦

我真的很感恩马来西亚还有一班年轻人
愿意消耗自己的生命
为马来西亚的未来主人翁
办自然教育课程
其实在一些国家
自然教育是必修课
但是在马来西亚
我们的国人并不认识
我们的热带雨林里孕育着多少珍贵的生命

我时常觉得
大自然不需要人类
可是人类不能没有大自然
或许还有很多人没意识到大自然在我们生命里
扮演多么重要的角色
可是
我希望我们不要到了失去
才来后悔

或许你和我
也可以努力多一点
让我们与大自然多一点连接

#甲虫课室
#山林虫社

前天遇到一位也是做教育的前辈。她是一位幼儿园+安亲班的院长。我们聊起彼此的教学方式,她很好奇我是怎么教网课的。聊着聊着,她问:「网课现在还行吗?有效吗?」我笑了笑。然后她又问:「什么?你是硕士毕业?为什么教网课?」「不是大材小用吗?」说实在...
28/08/2026

前天遇到一位也是做教育的前辈。

她是一位幼儿园+安亲班的院长。

我们聊起彼此的教学方式,她很好奇我是怎么教网课的。

聊着聊着,她问:

「网课现在还行吗?有效吗?」

我笑了笑。

然后她又问:

「什么?你是硕士毕业?为什么教网课?」

「不是大材小用吗?」

说实在的,这些问题,我也曾经问过自己。

网课,能行吗?

硕士毕业,却选择教网课,是不是大材小用?

可是后来我想:

#天生我才必有用。

既然如此,又何必一直执着于——

到底是“大用”还是“小用”?

---

上个星期日,我和 自然教室 NatureClassroom 联办了一场观鸟活动。

当天来了9个家庭。

其中,竟然有7个家庭是我的网课学生。

有些孩子,已经跟着我上网课六年了。

而且,这些孩子当中,有些同学还是第一次在线下见面。

有一个学生特别可爱。

平时上课的时候,他常常会拿玩具出来给我看。

那一天见到我,他竟然也把那些玩具带来了。

还有一些很用心的妈妈,特地准备了小礼物送给我。

然后,有一个学生看着我,问:

「这个就是 Cikgu Aiskrim 吗?怎么不像的?」

😂

看来,在网络的另一端,他脑海里的 Cikgu Aiskrim,可能长得不太一样。

---

所以,网课能行吗?

老实说,网课当然不适合每一个孩子

可是很意外的是,在我的学生群里,有轻微自闭的孩子、有过动的孩子,也有阅读障碍的孩子。

而我真的很感恩。

感恩遇见这些愿意相信我的家长。

他们愿意让孩子尝试一种,很多家长一开始都会怀疑的学习方式。

一星期,只见一次。

而且还是隔着一个屏幕。

可是这些孩子,却就这样,在我的眼皮底下,悄悄长大了。

有些不曾在线下见面,

真正见到我的时候,他们还是可以像在课堂上一样,跟我聊天。

还是那么自在。

还是会跟我分享他们最近在做什么、喜欢什么、发现了什么。

那时候我开始觉得——

网课到底行不行,也许真正的问题从来不只是「是不是网课」。

更多时候,是不是有人愿意打开自己的心,去接受另一个人。

当然,我很清楚:

网课能够接收到的讯息,确实比实体课少。

网络的不稳定、镜头的角度、声音的延迟,甚至一个孩子突然离开镜头……

这些都会让老师错过一些讯息。

可是,只要学生愿意学习,

老师还是有办法想办法把教学做得有效。

而更重要的是——

即使隔着一个屏幕,我们还是可以建立很珍贵的师生关系。

---

那一天, Yun Yun Wong 老师对我说:

「你把你的学生带得好棒。」

「我带了几堂观鸟课,从来没有试过一开始问的问题,孩子们全部都答对。而且观鸟的时候,这么大班的孩子,竟然可以保持安静。」

「没有吵吵闹闹,也没有一直需要老师提醒的孩子,大家的配合度都很高。」

然后她说:「真的是很有素质的孩子。」

听到这里,

当然,我心里很清楚。

这些孩子今天能够成为这样的人,

背后最大的功劳,是爸爸妈妈。

是他们长期以来的陪伴、信任、坚持和教养。

可是……

这一刻,我还是忍不住想偷偷沾一点光。

心里还是会感到——很骄傲。😂

毕竟,这些孩子,有些我真的陪了好多好多年。

看着他们从小小的孩子,

慢慢长成现在的样子。

那种感觉,很难用「老师完成了多少教学目标」来衡量。

---

所以,如果有人问我:

「硕士毕业,教网课,不是大材小用吗?」

我现在可能会回答:

如果这样叫大材小用

那么,我愿意继续当这个“小用”。

陪伴这些孩子慢慢长大。

希望有一天,

他们也会成为社会里有温度、有思考、有能力,也有素质的大人。

如果一个老师能够参与一个人的成长,

能够在一个孩子还很小的时候,

陪他看见一点点更大的世界,

那么这对我来说,

已经不是「大用」或「小用」的问题了。

#这是我很愿意用一生去做的事

而能够陪着这些孩子长大,

将来回头看见他们成为自己喜欢的大人——

或许,就是我这一生最大的光荣。

2026年8月23日 小小鸟类观察家活动圆满结束鸟类-一种会飞的卵生动物就是它做到了人类做不到的事情因此,人类的生活里对鸟类特别多幻想可以说鸟类是人类的生活不可缺少的调味剂但是又有多少人真正发现鸟类在我们的生活里扮演不可缺少的角色呢?其实,...
27/08/2026

2026年8月23日 小小鸟类观察家活动圆满结束

鸟类-一种会飞的卵生动物
就是它做到了人类做不到的事情
因此,人类的生活里对鸟类特别多幻想
可以说
鸟类是人类的生活不可缺少的调味剂
但是又有多少人真正发现
鸟类在我们的生活里
扮演不可缺少的角色呢?
其实,只要多一点点的关注
你就发现鸟儿就在我们的生活里
毫不吝啬地为我们歌唱

或许是这样的一个想法
让我在百忙中
也想和 自然教室 NatureClassroom 安排这场活动
我只希望我们的孩子能多一点欣赏鸟儿带来的乐趣
珍惜多一点城里的大树
让鸟儿有一个家

与自然教室办活动
永远都是那么让人放心
我知道 Yun Yun Wong 云云老师与宏进老师十分专业也很敬业
他们一定会让孩子们喜欢上鸟儿们
因为他们本身就爱着这些大自然的一切
无论是大树或任何的生物
他们都像在说自己爱人的故事
生动、有趣,让人百听而不厌烦
也就是这种热忱
带动了参与的孩子们
孩子们就是需要这样的老师
也要特别感谢 适度 Space 提供舒服的场地
没有这个地点
我的活动也不能成事

我的工作就是给大家找一个好的环境
给孩子们找对的老师
宇宙就会让所有美妙的事情发生
无论如何
所有的遇见都是最美好的安排

如果还有下一场
雪隆区的家长有兴趣参与吗?
让我知道哦!

#第二场的期待
#我和云云老师的时间都很满
#一场活动的诞生要看天时地利人和

今天想来说一说—— #妈妈的焦虑当然,这里的妈妈,真的就是妈妈。😂很多时候,妈妈的焦虑,其实来自孩子的表现。尤其是当一个妈妈决定采用一些「跟别人不太一样」的育儿方式时,她所承受的压力和焦虑,可能会更多。因为最怕听到别人说:> 「就是因为你决...
19/08/2026

今天想来说一说——
#妈妈的焦虑

当然,这里的妈妈,真的就是妈妈。😂

很多时候,妈妈的焦虑,其实来自孩子的表现。
尤其是当一个妈妈决定采用一些「跟别人不太一样」的育儿方式时,她所承受的压力和焦虑,可能会更多。因为最怕听到别人说:

> 「就是因为你决定 ###,所以你的孩子成绩才会不理想。」

那一刻,好像不跟风,就是一种错误。
好像别人都送安亲班、补习、刷题、背作文,
你没有这样做,
孩子成绩不好,
就很容易被归因成:
「看吧,就是因为你选择不一样。」

可是很有趣的是——
如果大家都这样做,孩子成绩还是不好呢?
反而比较容易接受。
「我已经尽力了啊。」
「大家都这样做,我也一样做了。」
「可是孩子表现还是不理想,我还能怎样?」

听起来,是不是比较没有那么大的心理压力?

---

最近刚好有两位家长,不约而同地问我:

「孩子不送安亲班,可以吗?」*

「会不会因为没有去安亲班,就跟不上?」

我很老实地回答:

当然可以不送。

只要家里有人可以照顾孩子,
也有人愿意陪伴、监督孩子完成基本的学习任务。
至于——

不送安亲班,孩子会不会跟不上?

可能会。
也可能不会。
因为老实说,

很多送安亲班的孩子,也一样跟不上。
所以真正的问题,从来不是:
「有没有送安亲班?」

---

我反而会问家长:

「为什么不想送?」

其中一位家长告诉我:
「想给孩子一个快乐的童年。」
我很喜欢这个答案。
可是我也跟他说:
「快乐的童年,是有代价的。」

这个代价不是钱。
而是——

#父母可能需要重新定义自己对孩子的期待。

如果我们一方面希望孩子有快乐的童年,
有多一点自由时间,
可以玩,可以探索,可以休息,
另一方面又只用学校考试成绩来评估孩子「表现好不好」,
那其实很难完全两全。

因为现实中的成绩竞争,
很多时候就是用时间换来的。
有些安亲班非常熟悉附近学校的出题方式。
孩子除了在安亲班做功课、补习,还要背作文。
甚至离开安亲班以后,
家长自己还在帮孩子背作文。
最后孩子考出了一个漂亮的成绩。

可是这个成绩,
到底代表孩子真的掌握了能力,
还是只是刚好背对了一篇作文?
有时候,
成绩很好,不一定代表基础真的很好。

当然,我不是说背作文没有用。
它确实可能帮助孩子应付考试。
只是我们需要问:

我们到底想要的是考试成绩,还是孩子真正拥有学习的能力

---

所以今天我其实不是想讨论:

「送安亲班好不好?」
我也不是要告诉大家:
「不要送安亲班。」
安亲班当然有它存在的价值。
它可以帮助家长照顾孩子,
也可以提供课业上的协助。
对于双薪家庭来说,
更是非常实际的选择。

我真正想谈的是另外一件事情。

学校的功课,本来应该也是孩子学习「如何解决问题」的机会。
可是现在很多孩子的学习模式,却变成:
在学校——老师告诉我答案。
放学后——安亲班老师告诉我答案。
回到家——爸爸妈妈再告诉我答案。

久而久之,

孩子很容易习惯了一件事:
遇到不会的东西,就等别人告诉我答案。
可是我们未来真正需要的,

恰恰是一个能够面对问题、
寻找方法、尝试、犯错,
再想办法解决问题的人。
这就形成了一个很有趣的矛盾:
我们花了很多时间,
帮助孩子取得「正确答案」,
却可能没有给孩子足够的机会,
学习自己寻找答案。

---

所以回到家长的那个问题:

「孩子到底该不该送安亲班?」**

我觉得,

答案从来不是「该」或者「不该」。
真正应该问的是:

「你希望孩子得到什么?」

如果你非常重视成绩,
那么你可能就需要接受:
成绩竞争需要时间、练习和重复。

如果你更重视过程,
希望孩子有更多时间自己探索、思考、玩耍,
那么你也需要接受:
孩子的成绩,

可能不会永远是最漂亮的那一个。
而最重要的是——

不要一边选择了不同的路,
却又拿别人走的路,来衡量自己的孩子。

妈妈真正需要面对的,
也许不是「我的孩子应不应送安亲班」,

而是:

「我有没有足够的勇气,承担自己选择的育儿方式?」

因为孩子的人生,
真的不应该只剩下一条标准答案。
而妈妈的焦虑,
很多时候,其实也来自比较。
比较孩子的成绩,
比较孩子有没有补习,
比较别人家的孩子学了什么,
也比较自己是不是做得不够好。

可是,如果我们越来越清楚自己的目标,
也越来越清楚自己希望孩子得到什么
或许在每一次选择的时候,
我们就会多一点底气,

少一点「别人都这样做,我是不是也应该这样做」的焦虑。

毕竟,育儿不是一场跟别人走一样的路,就一定会得到一样结果的比赛。

有时候,当妈妈焦虑的时候
真正需要被调整的,不是孩子,
而是 #我们衡量孩子的那把尺。

丢回7月份的小小活动还记得MCO 之前每个星期都到幼儿园母校分享绘本故事可是MCO之后生活的节奏已经大有不同因此今年尽量安排了一些时间希望能够继续给社区的孩子讲讲故事幼儿园的孩子很给力第一次与他们分享马来文故事《Di mana kawan-...
16/08/2026

丢回7月份的小小活动

还记得MCO 之前
每个星期都到幼儿园母校分享绘本故事
可是MCO之后生活的节奏已经大有不同
因此今年尽量安排了一些时间
希望能够继续给社区的孩子讲讲故事
幼儿园的孩子很给力
第一次与他们分享马来文故事
《Di mana kawan-kawan Toh Bah?》
大家还是听得津津有味
希望大家多一点机会接触马来文故事
感觉一下这语文有趣的一面

7月
也给母校一到三年级的孩子
分别讲了3本绘本
《世界上最好的爸爸》
《海马先生》
《爸爸带我看宇宙》
原本这应该是6月份主题的分享
但是我们也只能安排在7月
其实这也是我第一次在校园
对着这么多的孩子讲绘本
当然没办法做到每个孩子都专注聆听
可是我很高兴很多孩子都很热情举手发言
大家一起讨论故事
虽然没办法做到极致
不过
相信未来我们可以为孩子做得更好

8月已经半个月过去了
原本到幼儿园的故事分享
也因为家里一些事情夭折了
既然是天意
就接受吧

#真的已经8月份了吗
#太可怕了
#感恩母校让我回校讲讲故事
#最高兴的是小学的学生有人记得曾在幼儿园见过冰淇淋姐姐

♥️8月份,是国庆月。🇲🇾♥️可是,经过两个州的州选成绩,再加上最近自己滑过一些马来社群的言论,我其实有很多感触。尤其让我在意的,是一件看起来很简单,却好像一直没有真正解决的问题:我们不同种族之间,真的了解彼此吗?🤔我越看不同社群的讨论,越...
10/08/2026

♥️8月份,是国庆月。🇲🇾♥️

可是,经过两个州的州选成绩,再加上最近自己滑过一些马来社群的言论,我其实有很多感触。

尤其让我在意的,是一件看起来很简单,却好像一直没有真正解决的问题:

我们不同种族之间,真的了解彼此吗?🤔

我越看不同社群的讨论,越觉得——

我们的「理解」,很多时候还停留在表面。

很多马来同胞对于华小、华人的生活方式、语言和文化,其实并不了解。

不了解,就很容易产生误解。

而当一个人对另一个群体缺乏真实的认识,就很容易接受别人替他解释:

「他们不爱国。」

「他们不愿意融入。」

然后,一些有心的人,只需要轻轻推一下情绪,种族之间原本就存在的距离,就可以被放大。

可是,如果站在华社的角度看,其实也一样。

华人社会也有很多不满。

至于是什么不满,相信大家可以自己找答案。

所以我突然觉得,我们的问题可能不只是「谁对谁错」。

而是:

「我们好像一直在谈论彼此,却很少真正认识彼此。」

---

我站在一个马来西亚华人的角度,也常常会想:

今天的我,可以说华语,可以说方言,也可以学习其他语言。

我还可以保留许多华人的传统文化、节庆、饮食和生活方式。

这些东西,在世界上并不是每一个国家都能够如此自然地保留下来。

可是它们就存在于这片土地上。

我觉得这其实是马来西亚很特别,也很珍贵的一件事。

我们不一定要因为自己的文化存在,就否定别人的文化。

也不应该因为别人拥有不同的文化,就认为对方不属于这个国家。

可是很矛盾的是——

当华人为自己的文化感到骄傲时,有时候却会被批评:

「你们这样是不爱国。」

先不谈这些偏激的说法。

最近我看到一些留言说:

“很多华人连流利的马来文都不会说。”

这一点,我反而觉得华社应该认真面对。

因为我确实看见,很多华人在日常生活里,并没有真正使用马来文的能力。

除了考试、成绩、UASA、SPM……

我们有没有认真想过:

"我们学习马来文,到底是为了什么?"

如果答案永远只是「考试需要」,那么考完以后忘掉,好像也没有什么奇怪。

可能有人会问:

「为什么他们不学我们的语言?为什么是我们要学马来文?」

我觉得这个问题,可以先冷静下来想一想:

马来西亚的国语是什么?🇲🇾

如果一个国家里的不同族群,没有一个共同能够使用的语言,我们要怎样真正认识彼此?

语言,从来不只是一个考试科目。

**语言是一条可以走进别人世界的路。**

---

所以,我其实很高兴看到,近来开始有一些华人自媒体创作者,用马来文创作内容。

让其他族群有机会听见华人的声音。

而更让我觉得有意思的是——

我开始看见一些马来同胞,在这些华语短片下面留言。

他们可能未必完全认同。

但至少,他们开始听见了。

我觉得这件事情很重要。

因为理解的第一步,从来不是「同意」。

而是:

**我终于有机会知道你在想什么。**

---

有时候我会重新读国歌:

**Negaraku
Tanah tumpahnya darahku
Rakyat hidup bersatu dan maju.**

每一次唱这几句,我们都知道它是什么意思。

可是我偶尔会想:

**我们的国家,什么时候才能真正走到这里?**

什么时候,我们不只是一起唱着「bersatu dan maju」,

而是真的愿意理解彼此?

---

所以身为一个教育工作者,我越来越觉得:

**加强孩子的马来文,也许是很小,却很重要的一件事情。**

但我希望我们加强的,不只是考试的马来文。

而是让孩子能够用马来文去:

认识一个马来同学。

听懂一个马来家庭的故事。

读懂另一个族群的生活。

和不同背景的人聊天。

同样的,

我也希望马来孩子有机会认识华人的生活、华小、华语、华人家庭为什么这样过节、为什么坚持某些传统。

印度孩子也应该有机会让别人知道自己的文化。

因为真正的多元,不是把每个人变得一样。

**而是我可以保留我的文化,同时有能力理解你的文化。**

---

也许我们一直以为,

种族和谐就是叫大家「不要吵架」。

可是我越来越觉得,不是。

真正的和谐,可能是:

我知道你是谁。
你知道我是谁。
我们知道彼此为什么会这样想。

这样,当有人站出来告诉我们:

「他们就是不爱国。」

「他们就是要抢走我们的东西。」

「他们就是看不起我们。」

我们才有能力停下来问:

**真的吗?**

因为我们已经认识彼此。

我们知道那个人不是别人嘴里的「他们」。

而是一个我们认识的人。

一个曾经和我们一起聊天、一起工作、一起吃饭、一起笑过的人。

到了那个时候,

那些喜欢把种族拿来制造恐惧、愤怒和对立的人,

可能就没有那么容易煽动我们了。

所以,我现在越来越觉得,

**教育孩子学习语言,不只是教育问题。**

它其实也是社会问题。

我们教孩子多认识一种语言,

也许就是让他们多打开一扇门。

而门的另一边,

站着的不是「另一个种族」。

而是——

[另一个和我们一样生活在这片土地上的人。]

国庆月,我希望我们庆祝的,不只是我们拥有不同的文化。

也可以庆祝:

**我们终于愿意花一点时间,去认识彼此。**

或许这才是我心目中,

真正的:

♥️Rakyat hidup bersatu dan maju. 🇲🇾♥️

🐦‍⬛小小鸟类观察家-8月份活动🦜(满额)孩子们时常听见窗外吱吱吱的声音,他们是否知道那是什么小鸟?这次就让孩子们化身为小小鸟类观察家,让我们一同去看鸟啦!日期: 23/8/2026 (日)时间: 1.30PM - 5.30PM地点:1. ...
04/08/2026

🐦‍⬛小小鸟类观察家-8月份活动🦜(满额)

孩子们时常听见窗外吱吱吱的声音,他们是否知道那是什么小鸟?这次就让孩子们化身为小小鸟类观察家,让我们一同去看鸟啦!

日期: 23/8/2026 (日)
时间: 1.30PM - 5.30PM
地点:
1. 适度Space,Cheras
2. Permaisuri Lake Garden, Cheras

活动: 室内导读儿童自然图鉴《Junior's Bird Guide》并到户外大自然去伸延学习亲子赏鸟。

对象:亲子家庭
人数:20-30位大人小孩
(剩下4个位置)

流程:
1.30PM - 报到登记, 集合简介
1.45PM - 鸟图鉴的故事 & 互动游戏
2.45PM - 鸟知识竞赛
3.15PM - 准备出发到湿地公园
3.30PM - 大自然野餐
4.00PM - 导览 & 体验赏鸟之乐!
5.00PM - 总结 & 画鸟时光
5.30PM - 大合照,谢谢散会

自备物品:
- A4画板、A4白纸 & 颜色笔
- 胶水 & 剪刀
- 野餐草席和点心便当
- 1本Junior Bird Guide
- 望远镜 (如有)

费用:大人小孩每位RM50
(不含Junior's Bird Guide,买书须另付书费)

*有兴趣报名,请pm 0126718412*

《When the Corals Sing》新书发表会x塑料回收改造手作日Gasing Buku 起点文化 7月26日 ,我们在PJ Eco Recycling Plaza为 Redang Pelangi Resort 出版的新书举办一场实...
27/07/2026

《When the Corals Sing》
新书发表会x塑料回收改造手作日
Gasing Buku 起点文化

7月26日 ,我们在PJ Eco Recycling Plaza
为 Redang Pelangi Resort 出版的新书
举办一场实体的发布会。

这次活动来了大约30位参与者,
哈哈哈
我又在现场为珊瑚们歌唱
实在感谢来宾们赏脸
当然少不了作者-宝玉讲解她的创作历程
这次比线上的分享说得更多
就算我听了两次
也觉得很有趣
最精彩的部分是 Hara Makers 的手作时间
大家拿起食物塑料包装纸剪成适合的大小
开始跟着步骤把垃圾变成有用的材质
制作小钥匙圈
别小看这编织的小钥匙圈
原来这方式可以制成很多有用的东西
要是大家好好利用这些垃圾
它们也可以重新被利用

同时我们也需要重新思考
如何减少塑料的使用
这一块真的很考验我们这些事事求方便的现代人
可是
要是我们一直不改变自己的生活方式
我们的世界还有什么希望呢?

前几天在路边看见好几棵大大的树被砍伐了心里真感到痛心无知的人类为了让道路更宽敞容得下更多破环环境的工具而牺牲了默默为我们付出的大树是不是要等到那股“热”能热死人了才后悔自己过度开发呢?
24/07/2026

前几天在路边
看见好几棵大大的树被砍伐了
心里真感到痛心
无知的人类为了让道路更宽敞
容得下更多破环环境的工具
而牺牲了默默为我们付出的大树
是不是要等到那股“热”
能热死人了
才后悔自己过度开发呢?

A city can cool itself when it makes room for trees, water, and living systems.

Medellín, Colombia, once struggled with intense urban heat linked to dense development, reduced green space, air pollution, and the urban heat island effect. Through its “Green Corridors” project, the city transformed roadsides, riverbanks, parks, and public transport routes into connected networks of vegetation.

According to the World Economic Forum, Medellín planted about 2.5 million plants and 880,000 trees. The project cost about $16.3 million to install and around $625,000 per year to maintain. The city has reported an average temperature reduction of about 2°C, or 3.6°F.

The cooling comes from processes long understood through land-based knowledge as well as modern urban science. Trees create shade, keeping asphalt, concrete, sidewalks, and buildings from absorbing as much heat. Plants also cool the surrounding air through evapotranspiration, as water evaporates from leaves and draws heat from the environment.

Urban forests can also help trap particulate pollution, absorb carbon dioxide, reduce stormwater runoff, provide habitat for birds and other wildlife, and make neighborhoods more walkable.

For many Indigenous communities, healthy cities and healthy lands are not separate conversations. The same principles that guide care for forests, waterways, and plant relatives can also shape how urban spaces respond to climate change and extreme heat.

Medellín is now being studied by planners in other cities looking at nature-based approaches such as tree planting, green roofs, restored waterways, and expanded parks.

Source: World Economic Forum

What kinds of green spaces would make the biggest difference in your community?

大家都知道可是真正在改变的又有多少个呢最不明白就是买东西的时候已经说了不要塑料袋还是坚持给我一个最气的是把塑料袋还给他他竟然丢掉说肮脏了不能给另一个客户好晕啊!为了不再继续晕下去我们安排了与Hara Makers 一起合作的工作坊让我们问一...
22/07/2026

大家都知道
可是
真正在改变的又有多少个呢
最不明白就是买东西的时候
已经说了不要塑料袋
还是坚持给我一个

最气的是
把塑料袋还给他
他竟然丢掉
说肮脏了
不能给另一个客户

好晕啊!
为了不再继续晕下去

我们安排了与Hara Makers 一起合作的
工作坊
让我们问一问她们如何upcycle plastic
也听听她们分享在这行业如何对付这些塑料

大家不必太害怕😨

报名细节:

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