22/08/2026
6 umiejętności, które warto obserwować około 1. roku życia:
✅WSKAZYWANIE PALCEM ☝️
Wskazywanie to nie tylko gest.
Dziecko może wskazywać, żeby:
pokazać coś, co je interesuje,
poprosić o przedmiot,
zwrócić Twoją uwagę,
podzielić się z Tobą tym, co zauważyło.
To ważny element komunikacji i wspólnego pola uwagi.
✅KONTAKT WZROKOWY 👀
Dziecko coraz częściej szuka Twojego spojrzenia podczas zabawy i komunikacji.
Może patrzeć na Ciebie:
kiedy coś pokazuje,
kiedy czegoś potrzebuje,
kiedy reaguje na Twoją mimikę,
kiedy wspólnie się bawicie.
✅MANIPULACJA SPECYFICZNA 🖐️
Roczne dziecko coraz lepiej używa dłoni w konkretnym celu.
Warto obserwować m.in.:
chwytanie i puszczanie przedmiotów,
przekładanie ich z ręki do ręki,
wkładanie i wyjmowanie,
wskazywanie palcem,
próby używania przedmiotów zgodnie z ich funkcją.
✅PIERWSZE KROKI 👣
Niektóre dzieci około 1. roku życia już chodzą, inne dopiero:
podciągają się do stania,
stoją przy podporze,
przemieszczają się przy meblach,
próbują zrobić pierwsze samodzielne kroki.
Nie porównuj daty pierwszego kroku. Obserwuj kierunek rozwoju. ❤️
✅PIERWSZE SŁOWA 🗣️
Około 1. roku życia może pojawiać się pierwsze świadome używanie słów lub prostych form komunikacji.
Dziecko może mówić np.:
„mama”, „tata”, „am”, „bam” — albo używać własnych, konsekwentnych określeń.
Ważne jest również to, że dziecko próbuje komunikować się z otoczeniem, nawet jeśli jego mowa jest jeszcze bardzo niedojrzała.
✅ROZUMIENIE PROSTYCH POLECEŃ 🧠
Dziecko może coraz lepiej rozumieć proste komunikaty w codziennych sytuacjach.
Np.:
👉 „daj piłkę”
👉 „chodź tutaj”
👉 „weź misia”
👉 „pa-pa”
Rozumienie mowy rozwija się wcześniej i szybciej niż możliwość wypowiadania wielu słów.
⚠️Jedne dzieci wcześniej zaczynają chodzić, inne wcześniej mówią. Najważniejsze jest obserwowanie całego obrazu rozwoju i postępów dziecka.
Jeśli coś Cię niepokoi — warto porozmawiać ze specjalistą rozwoju dziecka, np. neurologopedą!