30/12/2025
📘 ¿Evaluar para medir o evaluar para formar? Te presentamos un libro que transforma el enfoque de la evaluación en el aula.
✨ "Una Perspectiva Didáctica de la Evaluación Formativa"
Un enfoque pedagógico integral que reconecta la evaluación con el aprendizaje real.
🔍 ¿QUÉ PROPONE ESTE LIBRO ÚNICO?
✅ Articula la Didáctica con la Evaluación: No son procesos separados; este libro muestra cómo integrarlos para potenciar el aprendizaje.
✅ Supera el paradigma de la "medición": Propone una visión más rica, humana y pedagógica, alejada de la mera cuantificación.
✅ Atiende lo individual y lo colectivo: Diseña estrategias que consideran tanto los procesos personales como dinámicas grupales en el aula.
✅ Aporta una mirada francófona innovadora: Introduce reflexiones y propuestas prácticamente desconocidas en el ámbito hispanohablante.
🎯 PARA QUIÉN ES IMPRESCINDIBLE:
• Docentes de todos los niveles que quieran re-pensar su práctica evaluativa.
• Estudiantes de pedagogía y formadores.
• Coordinadores académicos y directivos escolares.
• Investigadores en educación y evaluación.
💡 NO ES UN MANUAL DE TÉCNICAS, ES UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR Y ACTUAR:
Ofrece fundamentos teóricos sólidos y propuestas concretas para que la evaluación sea una herramienta de mejora continua, que retroalimente el proceso de enseñanza y aprendizaje y fortalezca el trabajo en el aula.
📖 Si crees que la evaluación debe servir para aprender, no solo para calificar, este libro es para ti. Una contribución esencial para humanizar y enriquecer nuestra labor educativa.
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