Trung Tâm Âm Nhạc Trịnh Thủy

29/09/2020

https://youtu.be/5RbHxYqOpz8
Phú Bình 7,5₫

7,5 điểm

29/09/2020

https://youtu.be/C6gwhnPlIxs
KHÁNH NGỌC - 8,23₫

Chúc mừng con hoàn thành bài thi xuất sắc với điểm số 8,23đ. Con nằm trong top 3 trong cấp Pre A1 kỳ thi này.

29/09/2020

Phúc An 8t - 7,39₫

Chúc mừng con hoàn thành bài thi xuất sắc. 7,39₫

10/07/2020

10h đêm vẫn chưa được ngủ

12/10/2017

12/10/2017

Góc nhỏ yêu thương...

23/08/2017

Nếu

26/07/2017

Hiện nay bộ môn học đàn piano đang có sự gia tăng mạnh mẽ tại châu Á, đặc biệt tại Việt Nam, học đàn piano đang trở thành môn học được lựa chọn hàng đầu. Năm 2014 chỉ số tang trưởng của môn học này là 200% so với các năm trước, và hứa hẹn còn tăng cao hơn trong nhiều năm tới.

Bộ não của trẻ em, các hoạt động tương tác với bộ môn đàn piano đóng vai trò rất lớn trong giai đoạn đầu đời của các bé. Đàn Piano có tác động trực tiếp đến bán cầu não phải của con người, đặc biệt ở lứa tuổi nhỏ, nuôi dưỡng những kỹ năng quan trọng mà một đứa trẻ cần có như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng xã hội, kỹ năng thể hiện bản thân và sáng tạo.

Các nhà giáo dục trên thế giới cũng đã làm nhiều điều tra trong trường học và nhận thấy những trẻ em theo học piano thường xuyên đều có xu hướng lãnh đạo tốt trong lớp học, có thành tích học tập tốt và đặc biệt, có trí nhớ và khả năng tập trung cao.
Chính vì vậy, việc đưa môn học piano vào chương trình học cho trẻ ngày càng trở nên quan trọng và đang làm thay đổi mô hình giáo dục tại nhiều quốc gia trên thế giới.
Thực trạng học đàn piano cho trẻ em hiện nay.
Trên thực tế, nhiều nước phát triển ở phương Tây từ lâu học đàn piano đã trở thành môn học phổ biến. Trong khi đó, chương trình tại đa số các trường học của Việt Nam lại không có đủ điều kiện đưa các môn đàn piano vào với thời lượng và chất lượng đủ để các em được học một cách bài bản. Cơ sở vật chất hạn hẹp, giáo trình thiếu cập nhật, phương pháp dạy thụ động là nguyên nhân khiến phần lớn các em không được khám phá và phát huy được đam mê của minh. Đây là một thiệt thòi lớn cho nhiều trẻ em Việt Nam trong khi tiềm năng của tất cả các em từ khi còn nhỏ là không có giới hạn. Điều này cũng phần nào lý giải tại sao trẻ em phương Tây, tuy ở cùng một lứa tuổi, nhưng lại có suy nghĩ độc lập, sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề cao hơn trẻ em các nước châu Á, trong đó có Việt Nam