Shop Gấu Pooh - Bạn của con

Shop Gấu Pooh - Bạn của con HAPPY KIDS - Chơi đi con! "Sự lựa chọn của bố mẹ là tương lai cho con..."

DẠY KỸ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO TRẺTư duy phản biện là kỹ năng mà trẻ em (và cả người lớn) cần phải học để có thể giải ...
08/01/2018

DẠY KỸ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO TRẺ

Tư duy phản biện là kỹ năng mà trẻ em (và cả người lớn) cần phải học để có thể giải quyết vấn đề. Tư duy phản biện bao gồm phân tích và đánh giá thông tin tiếp nhận được qua quan sát, trải nghiệm hoặc giao tiếp. Không chỉ tiếp nhận thông tin, điều cốt lõi của tư duy phản biện còn phản ứng lại với các thông tin được tiếp nhận đó.

Đặt câu hỏi là phần quan trọng nhất của tư duy phản biện. Nó còn là một phần của tư duy khoa học, toán học, lịch sử, kinh tế và triết học. Tất cả các tư duy này đều cần thiết cho sự phát triển của xã hội.

Dưới đây là một vài cách để dạy cho trẻ tư duy phản biệt.

1. Quan sát và đưa ra kết luận
+ Khi trẻ quan sát các đối tượng hoặc thu thập thông tin, trẻ có thể đưa ra kết luận hoặc có những phán đoán.

+ Để kích thích trẻ đưa ra kết luận của mình, hãy thường xuyên hỏi trẻ các câu như “Con có suy nghĩ gì?”, “Tại sao con nghĩ vậy?”.

+ Đây là sự khởi đầu của kỹ năng quan sát khoa học mà sẽ rất hữu ích và cần thiết cho trẻ cho đến cuối đời

2. So sánh và đối chiếu các vật và các chủ đề
+ Điều này cho phép trẻ em chỉ ra điểm giống và khác nhau và giúp trẻ phân tích và phân loại thông tin.

+ Ví dụ đơn giản của hoạt động này là cho trẻ so sánh và đối chiếu quả táo với quả cam. Cho phép trẻ chỉ ra tất cả các điểm giống và khác nhau.

+ So sánh và đối chiếu là một cách để khuyến khích tư duy phản biện. Thông qua việc liệt kê các điểm giống nhau và khác nhau, trẻ em sẽ phân tích nhân vật, cốt truyện và các yếu tố khác của câu chuyện.

3. Thảo luận và phân tích câu chuyện
+ Cho trẻ kể lại câu chuyện mà bạn đã đọc cho trẻ nghe. Điều này khuyến khích trẻ tóm tắt các ý chính của câu chuyện thay vì chỉ trả lời các câu hỏi cụ thể.

+ Hãy hỏi những câu hỏi không có câu trả lời trực tiếp từ câu chuyện. Điều này làm cho trẻ suy luận và rút ra kết luận của riêng mình dựa trên sự hiểu biết về câu chuyện.

+ Yêu cầu trẻ phân tích nhân vật và thiết lập các yếu tố trong câu chuyện. Đây là một cơ hội tốt để trẻ so sánh và đối chiếu các nội dung bên trong câu chuyện và bên ngoài câu chuyện.

+ Để trẻ liên hệ câu chuyện với cuộc sống của bản thân và với các sự kiện bên ngoài. Điều này gọi là khả năng tổng hợp, là khởi đầu quan trọng của kỹ năng tư duy phản biện, là lúc mà trẻ em bắt đầu sử dụng các thông tin theo những cách mới và áp dụng nó vào các ý tưởng khác nhau.

4. Học về hoạt động tập thể
+ Cho trẻ cơ hội học tập trong một tập thể sẽ giúp trẻ phát triển kỹ năng tư duy phản biện khi trẻ chia sẻ ý tưởng và học hỏi lẫn nhau.

+ Khuyến khích trẻ đọc các câu chuyện cùng nhau và chia sẻ cho nhau những đánh giá về các câu chuyện đó. Điều này có thể cho trẻ cơ hội có tranh luận và bảo vệ ý kiến của mình với các trẻ khác.

+ Hãy để trẻ khám phá sáng tạo với các hoạt động vui chơi phổ biến, chẳng hạn như choưi với nước, cát hoặc b**g bóng. Hãy hỏi trẻ những câu hỏi về những việc chúng đang làm.

5. Kể cho trẻ những câu chuyện không có kết thúc
+ Kể một câu chuyện mà không có kết thúc và yêu cầu trẻ đưa ra kết thúc của câu chuyện là một cách để khuyến khích các kỹ năng tư duy phản biện, ví dụ như kĩ năng tổng hợp. Trẻ phải lấy thông tin từ câu chuyện, tư duy sáng tạo, rút ​​ra kết luận và đưa ra kết thúc câu chuyện theo cách của mình.

+ Khi đang kể chuyện, cha mẹ hoặc thầy cô cũng có thể yêu cầu trẻ trả lời câu hỏi “Theo con thì câu chuyện sẽ tiếp diễn như thế nào?”, đặc biệt là khi kể các câu chuyện cổ tích.

6. Thực hành phương pháp giả vờ không biết
+ Giả vờ không biết là cách rất rất phổ biến khi giảng dạy tư duy phản biện thông qua đặt câu hỏi cho trẻ. Trẻ đã quen với việc đặt câu hỏi cho người lớn, do đó hãy đổi vai trò và đặt các câu hỏi cho trẻ. Cách làm trái ngược qua việc đặt các câu hỏi này sẽ giúp trẻ có cơ hội đưa ra ý kiến và bảo vệ ý kiến ​​của mình về một chủ đề nào đó.

7. Phân tích tranh luận
+ Xác định một vấn đề, một tiền đề hoặc một tuyên bố để thảo luận.
+ Tìm kiếm, thảo luận về các giải pháp có thể có hoặc phản biện.
+ Thảo luận về làm thế nào để đánh giá độ tin cậy của thông tin.
+ Làm rõ sự khác biệt giữa ý kiến, phản biện và thực tế.

---Theo The Asian Parent Vietnam---

CÁC HOẠT ĐỘNG CHA MẸ NÊN CHƠI CÙNG CON ĐỂ PHÁT TRIỂN NÃO BỘTheo viện Hoàng Gia Nhi Khoa Anh khuyến khích cha mẹ nên tạo ...
08/01/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG CHA MẸ NÊN CHƠI CÙNG CON ĐỂ PHÁT TRIỂN NÃO BỘ

Theo viện Hoàng Gia Nhi Khoa Anh khuyến khích cha mẹ nên tạo những hoạt động tích cực mỗi ngày, đặc biệt trong 5 năm đầu đời của trẻ vì những hoạt động này không những mang lại lợi ích cho việc phát triển ngôn ngữ, mà còn giúp não bộ phát triển 3 kỹ năng: Nhận thức, phân tích và ghi nhớ.

Dưới đây là 13 hoạt động được xem là tích cực mà không có điều kiện, được khuyên cha mẹ tiếp tục cùng con:
1. Tập thể dục nhảy múa cùng bé theo nhạc hoặc không theo nhạc
2. Dẫn bé đi dạo công viên coi cây cỏ chim thú/ra ngoài vườn ngắm cây cỏ
3. Các trò chơi đóng vai. VD làm bác sĩ, làm cô giáo, cầm gấu bông và giả âm thanh như: gâu gâu…
4. Chơi ú à, chi chi chành chành, nhong nhong, cốc cốc cốc, nu na nu nống
5. Thủ thỉ với con như thể con đang được nói chuyện. Hay ghì chặt, xoa tai thơm trán thơm đầu khi giao tiếp cùng trẻ
6. Nấu ăn và hướng dẫn bé về các món, các loại gia vị và tên nguyên vật liệu
7. Trò chui hang: Chia vai ai làm thỏ sẽ chui vào hang (có thể là 1 cái lều hay 1 thùng carton lớn, ai làm cú mèo thì vờn bắt và lôi thỏ ra ngoài. Thông thường ba sẽ là cú mèo, 2 mẹ con là thỏ mẹ và thỏ con. Thỏ nào bị kéo tay/chân ra ngoài thì sẽ làm cú mèo,
8. Sáng chào hỏi con khi con thức dậy, tối chúc con ngủ ngon.
9. Cùng bé chơi trò thay đổi chủ ngữ -vị ngữ và những câu hỏi phản biện: Ví dụ, con nói ba mẹ là yêu thương, mẹ có thể thay vị ngữ và nói : ba mẹ là …(yêu thương, lá chắn,…) Một cách khác mẹ đã thay chủ ngữ: …là yêu thương (VD, con, ông bà, dì Tư…) Câu hỏi phản biện như : Con nói mẹ: con yêu mẹ lắm? Mẹ yêu ai nhỉ? Ba có yêu mẹ không? Con có yêu ba mẹ không?
10. Đánh răng và làm vệ sinh răng miệng cùng con
11. Leo cầu thang cùng mẹ, bắt chước kiểu bò của mẹ hoặc con vật trong nhà
12. Kể cho con 1 ngày của mẹ, kể cho mẹ 1 ngày đi học của con.
13. Ẵm con ra ban công ngửi lá cây, rau thơm. Hỏi con : Thơm không con? Cho con cầm nắm viên sỏi, hỏi con mát không?

TẠI SAO NHỮNG HOẠT ĐỘNG TÍCH CỰC NÀY LÀ TỐT & KHÔNG CÓ ĐIỀU KIỆN?
Những hoạt động tích cực này được gọi là không điều kiện vì không đòi hỏi hoàn cảnh diễn ra và không đòi hỏi thời gian bao lâu. Chỉ cần 1-2 phút cũng mang lại lợi ích. Có 3 giai đoạn trẻ phát triển đối vơi những hoạt động không điều kiện:
Giai đoạn 1: Trẻ nhìn thấy được bản thân của trẻ trong đó
Giai đoạn 2: Khi trẻ nhìn thấy bản thân, trẻ sẽ tìm thấy niềm vui và hứng khởi bắt chước
Giai đoạn 3: Ghi nhận và phát triển.

LÀM SAO ĐỂ NHỮNG HOẠT ĐỘNG NÀY TỐI ƯU?
Tôi nghĩ bạn cần biết thêm 1 kỹ thuật, gọi là “Lưu giữ”. Lưu giữ sẽ làm chậm lại giai đoạn 2, nhưng nếu bé mất hứng thú thì hãy thả ra. Nhưng nếu bạn lưu giữ càng lâu thì giai đoạn 2 sẽ có nhiều lợi ích chuyển sang giai đoạn 3.
Làm sao để “lưu giữ” cảm xúc vui vẻ và hứng khởi của trẻ? Bạn nên sữ dụng lời nói cầu khiến, câu hỏi tu từ, nhịp tay và tạo tiếng động để bé chú ý tiếp tục vào trò chơi khi bé sao lãng. Nếu những nổ lực lưu giữ bạn không thành công thì hãy thả ra để bé sang giai đoạn 3

ĐỘ TUỔI VÀ HOẠT ĐỘNG PHÙ HỢP
DƯỚI 12 THÁNG TUỔI: Hoạt động 4,5,7 và 8
TỪ 1-3 TUỔI: hoạt động 1,2,3, 9,11
TỪ 3-6 TUỔI: Hoạt động 3, 12

NHỮNG HOẠT ĐỘNG TÍCH CỰC NHƯNG CẦN ĐIỀU KIỆN
a) Chơi nặn đất
b) Ném bóng qua lại
c) Học gym với con
d) Đọc truyện/kể chuyện
e) Đọc sách
f) Đi shopping
g) Đi Giao Lưu
h) Chơi đồ chơi
i) Mát-xa
j) Chơi Jumperoo
k) Bế bé đi xung quanh nhà trên xe đẩy /đẩy bé ra ngoài đi loanh quanh.

ĐIỀU KIỆN CẦN ĐỂ HOẠT ĐỘNG NÀY KHÔNG TRỞ NÊN VÔ ÍCH
Những hoạt động từ a-j là cần điều kiện, nếu thiếu điều kiện này thì nó không còn hữu ích. Điều kiện là trẻ cần hứng thú và tham gia vào hoạt động. Thời gian tích cực được tính khi trẻ tham gia và cùng bạn chơi.
Độ tuổi sẽ ảnh hưởng đến mức tập trung và hứng thú của trẻ. Tuy nhiên, trong khoảng 5-10 phút là mang nhiều lợi ích nhất. Một điều may mắn là, bạn có thể cộng dồn sự hứng thú của bé trong những hoạt động này. Ví dụ, bạn đang đọc sách cho bé nghe, nhưng bé chỉ chú ý và chịu chỉ chỏ và lật trang sách trong 2 phút, nhưng sau đó, bạn kể lại câu chuyện theo cách của bạn và không cần sách, bé nằm nghe câu chuyện và hỏi lại thì cũng được tính cộng dồn vào thời gian tích cực.

KỸ THUẬT GIÚP CHA MẸ TỐI ƯU CÁC HOẠT ĐỘNG NÀY
Cha mẹ có thể học kỹ thuật “Liên kết” vì trẻ sẽ dễ mất tập trung trong những hoạt động này, và dễ chú ý đến hoạt động khác. Do đó, khi trẻ hướng tới hoạt động khác thì cha mẹ nương theo và liên kết với hoạt động trước đó để vẽ thêm câu chuyện mang tính liên tục.

NHỮNG HOẠT ĐỘNG NÊN THẬN TRỌNG XÂY DỰNG
Hoạt động j (chơi jumperoo) có thể không mang lại lợi ích nếu việc bé rơi vào trạng thái tự chơi và không muốn giao tiếp với cha mẹ.
Hoạt động k (Hay bế bé đi xung quanh nhà trên xe đẩy /đẩy bé ra ngoài đi loanh quanh.) Hoạt động chỉ nên làm khi dẫn bé đi chơi theo 1 câu chuyện, không nên chỉ dẫn bé đi chơi mà không mục đích vì sẽ làm hứng thú nhanh, nhưng cũng nhanh la hét đòi dời đi khắp nơi. Ví dụ, bạn có thể nói: Mẹ sẽ dẫn con đi xem chú sâu làm tổ như thế nào nhé, hoặc con nhện giăng tơ như thế nào…Phải có câu chuyện trong chuyến đi.
Hoạt động shopping có thể rơi vào trạng thái đòi hỏi nếu bé đòi hoặc nhìn thấy ai đó có món đồ chơi nào đó. Hãy thỏa hiệp với bé là mẹ chỉ cùng con đi dạo, chúng ta sẽ chỉ mua thức ăn cho nhà thôi, trước khi đi shopping.

Một số thông tin khoa học dành cho bố mẹ có con bước vào thời kì ăn dặm...
08/01/2018

Một số thông tin khoa học dành cho bố mẹ có con bước vào thời kì ăn dặm...

10 CÂU NÓI RẤT QUEN THUỘC MÀ BỐ MẸ KHÔNG BAO GIỜ NÊN NÓI VỚI CON(vì sẽ không có tác dụng hoặc khiến bé có cảm xúc tiêu c...
05/01/2018

10 CÂU NÓI RẤT QUEN THUỘC MÀ BỐ MẸ KHÔNG BAO GIỜ NÊN NÓI VỚI CON
(vì sẽ không có tác dụng hoặc khiến bé có cảm xúc tiêu cực và ít hợp tác hơn)

🚫NÍN NGAY
Khi bạn đang khóc, ai đó ra lệnh cho bạn nín, bạn có thể nín được không? Chắc chắn là không. Vậy tại sao bạn lại yêu cầu con phải nín? Mà cho dù con nín khóc thì nỗi ấm ức, vấn đề cũng chưa được giải quyết cơ mà.
Vậy khi con đang khó, thay vì hét lên câu “Nín ngay” bạn có thể thử những câu sau:
“Con đang buồn/ sợ/ thất vọng… à? Con có muốn mẹ ôm một cái không?”
“Mẹ có thể làm gì giúp con đỡ buồn/ sợ/ thất vọng không?”
“Khóc là cách giúp mình đỡ buồn/ sợ/ thất vọng… đấy! Con cứ khóc bao giờ bình tĩnh lại thì mẹ con mình nói chuyện nhé!”

🚫NHANH LÊN
Thực ra thì câu này chẳng có tác dụng gì với các bạn nhỏ cả, bố mẹ càng giục nhanh lên thì chỉ khiến bố mẹ càng thêm sốt ruột khi con chẳng làm theo lời mình gì cả, sao vẫn giữ nguyên vận tốc hiện tại. Kết quả là bố mẹ phát điên.
Vì thế, thay vì để tình huống phải giục nhanh lên thì 1 là hãy làm hộ con nếu bạn thật sự cần đi nhanh. Hai là hãy chuẩn bị từ trước cho bé đủ thời gian để làm.

🚫CON THẬT LÀ HƯ/ HỖN/ BÉO/ XẤU…
Có một nguyên tắc trong kỉ luật là “Chỉ chỉ trích hành động, không chỉ trích con người” Khi bạn chỉ trích con người, bé sẽ thấy mình hư thật, xấu thật, chả có gì để cải thiện cả. Nhưng khi bạn chỉ trích hành động, bé hiểu là mình tốt, chỉ có hành động xấu thôi và mình có thể cải thiện bằng cách không làm hành động đó nữa. Vì thế, thay vì chỉ trích con thật là….hãy thay bằng các câu chỉ trích hành động, ví dụ:
“Đánh bạn là một hành động xấu”

🚫CON LÀM MẸ XẤU HỔ/ PHÁT ĐIÊN…
Nuôi dạy con bằng cách khích tướng, chỉ trích, làm nhục có thể hiệu quả, tạo ra những đứa trẻ thành công, nhưng không tạo ra những đứa trẻ hạnh phúc. Khi bạn đang phát điên/ xấu hổ, bạn hoàn toàn có thể nói:
“Mẹ đang rất bực mình/ buồn/ không vui.. khi con đánh bạn/ không xếp gọn đồ chơi”
Bạn có thể nói lên cảm xúc của mình, chỉ trích hành động của bé nhưng đừng đổ tội cho trẻ với những từ nặng nề.

🚫LỚN RỒI MÀ VẪN SỢ/ KHÓC NHÈ/ ĐÁI DẦM….
Ơ, thế lớn rồi là không được khóc, sợ thế thì cảm xúc sẽ ở đâu? Tại sao chúng ta cứ phải phủ nhận cảm xúc của trẻ trong khi cảm xúc là cái vô hại, cách thể hiện cảm xúc (la hét, đập phá..) mới có thể có hại. Và khi bạn khích tướng thế thì cũng ko làm bé trở nên can đảm/ người lớn hơn được đâu mà chỉ gồng mình lên để chứng tỏ là người lớn thôi, bên trong vẫn chênh vênh lắm. Hãy công nhận cảm xúc của con vì dù lớn thế nào, con người ta vẫn cần cảm xúc và vẫn có thể mắc lỗi. Quan trọng là sau đó xử lí thế nào. Vì thế, hãy nói:
“Con đang sợ à? Dù mình đã 5 tuổi rồi nhưng mấy con quái vật vẫn ko tha nhỉ? Thi thoảng mẹ cũng sợ chúng lắm.”

🚫AI DẠY/ CON HỌC CÁI KIỂU ẤY Ở ĐÂU ĐẤY?
Khi nói câu này bố mẹ chính thức nhận mình thua, lép vế trong việc nuôi dạy con so với những người khác có thể có ảnh hưởng đến con. Câu nói này thể hiện sự bất lực. Thay vì nói câu đó, hãy nói:
“Hành động đó không đẹp/ không lịch sự chút nào và mẹ không muốn con lặp lại nữa”
Nếu lặp lại, hãy tìm hậu quả hợp lí để xử lí.

🚫LÀM THEO LỜI MẸ NÓI NGAY LẬP TỨC
Trẻ con có phải rô bốt đâu mà nhận lệnh là thi hành ngay. Chưa kể chúng có khi còn chưa nghe thấy lệnh vì còn mải tập trung việc khác. Và hơn nữa bạn càng nói câu này thì bé càng nhờn, có lí do để tiếp tục trì hoãn cho đến khi mẹ phải hét lên.
Vì thế, khi yêu cầu bé làm gì, hãy chắc chắn bé đã lắng nghe và có thể làm được lúc đó bằng cách đến gần con, ngồi xuống ngang tầm con rồi nói, chờ 5s để con thực hiện. Bố mẹ có thể tham khảo thêm các tips để bé hợp tác khi bố mẹ yêu cầu tại đây: https://www.facebook.com/mamnho.vn/posts/776763272519599

🚫CON PHẢI..
Chẳng ai thích bị ra lệnh cả, nhất là trẻ con, những em bé tính khí mạnh. Thay vì “Con phải” hãy hỏi: “Con nghĩ xem có cách nào để….” “Theo con thì có cách nào để….” Khi bạn đá bóng về sân trẻ, chúng sẽ phải suy nghĩ. Và khi đã nghĩ ra, chúng sẽ vui vẻ hiện thực hóa ý tưởng của mình hơn.
Còn nếu bé không nghĩ ra và bạn phải nói, hãy nói “Mẹ nghĩ là…” “Theo mẹ thì…” sẽ dễ chấp nhận hơn.

🚫CON NHÌN BẠN/ EM/ ANH/ CHỊ XEM…
Lỗi so sánh kinh điển của các bố mẹ và dường như lúc nào cũng có một “Con nhà hàng xóm” giỏi hơn, ăn ngoan hơn…. Nhưng bạn đâu có nhận con nhà hàng xóm về nuôi được? Con bạn nghe những câu so sánh chỉ thêm tự ti thôi. Vì thế, hãy ngừng so sánh.

🚫MẸ ĐÃ NÓI VỚI CON BAO NHIÊU LẦN RỒI?
Câu nói này là câu nói vô nghĩa nhất mà các bậc cha mẹ thường nói, nếu trẻ trả lời được, chúng đã không làm thế từ đầu rồi. Câu này chỉ để bố mẹ xả cơn tức giận và khiến trẻ thêm rối trí. Thay vì thế, hãy tìm cách làm thế nào để không phải nhắc trẻ nữa, bằng cách cùng thảo luận với con cách gì để không lặp lại vấn đề đó, in những tờ nhắc nhở đẹp để con nhớ… Hãy sáng tạo và tìm cách con có thể tiếp thu, thay vì tuyệt vọng “Mẹ đã nói bao nhiêu lần rồi?”

9 CÁCH DẠY CON THÔNG MINH CỦA NGƯỜI NHẬTTrẻ em ở Nhật nổi tiếng chăm chỉ, lễ phép, có khả năng gắn bó với gia đình, quy ...
27/12/2017

9 CÁCH DẠY CON THÔNG MINH CỦA NGƯỜI NHẬT

Trẻ em ở Nhật nổi tiếng chăm chỉ, lễ phép, có khả năng gắn bó với gia đình, quy củ, khuôn phép và cũng hết sức tự tin táo bạo. Đó là sự thành công của giáo dục. Tại Nhật, các bậc phụ huynh luôn có bí quyết riêng trong việc dạy con.

1. Chú trọng chuyện cổ tích
Cũng như các bậc cha mẹ khác, các bà mẹ Nhật thường dạy con qua việc kể cho bé nghe những câu chuyện cổ tích. Các bậc phụ huynh tin rằng chính thế giới thần thoại cùng những điều lạ kỳ và không tưởng ấy là chất liệu và niềm cảm hứng cho sự sáng tạo vô biên của đứa trẻ sau này. Hãy thử nhìn vào cuộc sống thường ngày và ta sẽ thấy: trong truyện có thảm thần và ngoài đời chúng ta có máy bay, trong truyện chỉ cần phẩy tay là cửa mở và ngoài đời chúng ta có hệ thống cửa cảm biến,...

2.Không quy chụp, áp đặt
Đặc biệt, cha mẹ Nhật ít khi quy kết con trẻ như “Con thật lười biếng” hoặc “Sao con lì lợm thế”, bởi họ hiểu tâm lý của trẻ con. “Khi bạn mắng con bạn là đồ con lợn 10 lần, chúng sẽ kêu ụt ịt vào lần thứ 11”. Khi dùng những lời lẽ tiêu cực và quy chụp để mắng dạy con, trẻ con sẽ bị giáo dục đúng theo lối bị phủ nhận đó.

3. Khen hành vi cụ thể của con
Nếu chỉ khen “Con tôi giỏi quá” thì sẽ biến trẻ thành tự phụ. Không chỉ là khen trẻ mà cha mẹ Nhật thường khen hành vi mà trẻ đã làm như “Con mẹ tự xúc cơm thật cừ” hay “Ai mà tự thay quần áo giỏi thế nhỉ!”. Khi trẻ được khen về một hành động cụ thể nào đó, chúng sẽ cố gắng làm tốt việc đó ở những lần kế tiếp để lại được cha mẹ hài lòng và khen ngợi. Cha mẹ Nhật không ngại khen con nhưng họ khen rất cụ thể.

4.Không cho con xem TV
Ngoài việc xem TV tốn thời gian và có thể khiến trẻ bị nghiện, cha mẹ Nhật còn ý thức rất rõ việc nếu cho con xem tivi quá sớm và quá nhiều thì cấu trúc của đại não sẽ bị phá vỡ; từ tivi phát ra dòng âm cực sản sinh ra từ điện áp 20,000 volts, gây ảnh hưởng không tốt đến thuỳ não trước (phần tạo ra năng lực suy nghĩ) của con người. “Tắt TV, Bật ý tưởng” là châm ngôn truyền miệng của phụ huynh Nhật.

5.Dạy chữ từ sớm
Theo các công trình nghiên cứu của Nhật, việc dạy chữ có thể làm thay đổi chức năng, và dẫn đến cấu tạo não thay đổi theo. Hiện tượng này, trẻ càng nhỏ càng dễ. Các bậc cha mẹ ở Nhật quán triệt dạy chữ cho con ngay từ rất sớm. Và họ hiểu rằng để hệ tín hiệu ngôn ngữ của trẻ hoạt động tốt, trẻ càng học gần với thời điểm mới sinh ra càng có hiệu quả cao.

6.Kiên nhẫn lặp đi lặp lại
Khác với nhiều người có thể bực mình khi trẻ thơ thường hỏi đi hỏi lại một điều ngô nghê, cha mẹ Nhật không ngại giải thích nhiều lần cho con họ ở một vấn đề. Theo họ, để đứa trẻ có thể thành thạo một việc thì phải cần ít nhất là 3 tháng. Chẳng hạn, khi trẻ đã nhớ được chữ “a i u e o” thì phải mất ít nhất 3 tháng trẻ mới có thể đọc được chúng thành thạo.

7.Thường xuyên vận động
Không chỉ tập trung phát triển trí tuệ, các cha mẹ Nhật cũng rất chú trọng việc dạy con rèn luyện thể chất. Ngay từ khi bé chào đời, cha mẹ đã lưu ý giáo dục về tất cả các mặt sức khoẻ, vận động, đạo lý, kỷ luật, tình cảm. Đối với trẻ lên 2, cha mẹ đã cho trẻ đi bộ đều đặn hàng ngày và họ chia nhỏ khoảng cách tập luyện thành những đoạn ngắn 10m, 20m mỗi ngày. Ngoài ra, người Nhật còn thường xuyên cho con đi công viên. Bởi những trò chơi ở đây sẽ giúp tăng cường sức khỏe, là cách phát triển thể chất toàn diện cho một đứa trẻ. “Một trí tuệ minh mẫn trong cơ thể cường tráng”, là câu châm ngôn "bỏ túi" của hầu hết các ông bố bà mẹ Nhật.

8.Không chỉ trích lỗi lầm của con
Cha mẹ thường kỳ vọng rất nhiều vào con cái của họ, và đôi khi vì kỳ vọng quá nhiều đã khiến họ thất vọng nặng nề bởi trẻ không đạt được những gì như họ mong muốn. Chỉ trích những lỗi lầm của con là vấn đề thường thấy ở các gia đình hiện nay. Nhưng các mẹ Nhật lại quan niệm rằng ai cũng có sai lầm và việc chỉ trích những lỗi lầm của người khác không giúp họ tốt hơn và đương nhiên việc chỉ trích đó càng không xảy ra với con cái của họ.

9.Dạy con cách tra cứu, tìm tòi
Các bậc cha mẹ ở Nhật thường hướng dẫn con dùng những loại từ điển dễ tra cứu ngay từ nhỏ. Trẻ dùng từ điển đó để tra nghĩa của từ, hay cách viết đúng chữ Hán. Chẳng hạn, khi biết địa chỉ rồi nhưng được người khác đưa lên xe dẫn đi thì chúng ta cảm thấy rất khó nhớ đường. Nhưng nếu tự dùng bản đồ, rồi vừa đi vừa hỏi đường thì chúng ta sẽ nhớ rất lâu. Cũng tương tự như thế, trẻ con sẽ dễ tiếp nhận kiến thức nếu chúng tự tìm, mất công để tra cứu hơn là được cha mẹ dạy cho một cách thụ động. Ngay cả đối với những trẻ Nhật khó dạy theo cách đơn điệu, thì bằng cách này chúng cũng có thể học được một cách chính xác mà không hề cảm thấy nhàm chán.

---- Sưu tầm -----

Address

Số 53 KLK Bào Ngoại, Phường Đông Hương
Thanh Hóa
100000

Opening Hours

Monday 08:15 - 18:45
Tuesday 08:15 - 18:45
Wednesday 08:15 - 18:45
Thursday 08:15 - 18:45
Friday 08:15 - 18:45
Saturday 08:15 - 18:45
Sunday 08:15 - 18:45

Telephone

+84982664486

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Shop Gấu Pooh - Bạn của con posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Shop Gấu Pooh - Bạn của con:

Shortcuts

Share

Category